近日，浙江省教育發展中心發布了第三屆 “閃亮的日子——青春該有的模樣”大學生就業創業人物事跡征集活動評選結果，我校學子紡織科學與工程學院（國際絲綢學院）學生李優優獲得“基層就業大學生典型人物”稱號。

附：支鵬、王江濤先進事跡材料

“戍守”邊疆情不變  傳道解惑心使然

李優優，女，河北魏縣人。2017年畢業于浙江理工大學，畢業后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”項目，以一名志愿者的身份投入建設邊疆的事業中，服務于新疆烏什縣人民法院，服務期滿后被評為“全國優秀志愿者”。2018年9月至今任職于烏什縣第一中學，英語教師。

向之所欣 一往情深

當所有人隨著潮流向東，你是否還有勇氣一路向西？

2017年于我而言，意義非凡，非凡在這一年，我參加了“西部計劃”，能夠作為志愿者的身份去感恩社會、回報祖國了；非凡在這一年，我進入了新疆專列，與四千多志同道合的小伙伴來了一場為期一年的志愿行······

回憶起初來新疆的一幕幕，猶如昨日剛上演的新電影歷歷在目。2017年7月19日，乘坐z179次列車從北京出發去往烏魯木齊。不知道一路要經過萬里無城廓的戈壁灘，不知道要經過無人煙氣息的軍事管理區，不知道要在火車上足足待上兩夜······只知道西部計劃我來了，只知道新疆我來了，只知道大美烏什我來了。

一開始我們所有志愿者都在烏魯木齊培訓。永遠記得初來烏魯木齊培訓時的羞澀與不安，但正是我們六個人的肝膽相照，讓我對接下來的志愿生活充滿了期待與熱忱。雖然最終奔走在新疆的不同角落，但一有問題還是會第一時間互相幫助的友情落下了深根。

入芝蘭之室  久而不聞其香

志愿期間，工作于烏什縣人民法院，負責信息編輯、收發文件等工作。由于期間工作表現良好，于2018年4月被借調到阿克蘇團地委十天。那短暫的十天也讓我收獲頗豐。

我與地區的志愿者們周六日一起去看望福利院的孩童，與他們牽手共度生日、互換禮物；也起早貪黑地布置青年聯誼會的現場；為了阿克蘇地區首屆“十大杰出青年”大型活動幫忙修改主持詞、充當禮儀、隨叫隨到，在現場感受青年代表的激情與力量；也為了那一年的西部計劃宣傳片而筆耕不輟、剪輯視頻······

一年的志愿生活，沒想到未曾眨眼就已到終點。有奉獻與付出，有不解與迷茫，當然也有堅持與無悔。那是激情澎湃的一年青春歲月，往小了說也算從中原大地一路向西，在南疆小城體驗最琉璃的生活，往大了說也算映射了那句“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事情”。

“戍守”邊疆情不變  傳道解惑心使然

結束志愿服務期后，我參加了縣上的教師招聘，以一名教師的身份繼續留在了新疆這片熱土上，留在了烏什縣第一中學。身上擔負的教育事業的使命感讓我更加堅定了“戍守”邊疆的信念。

初為教師的第一年，收獲滿滿，尤其是課代表更是給我制造了太多的“牽絆”。阿依先木·艾買爾是我教6個班（2018年）其中的一個課代表。教師記住自己課代表名字本就理所應當，但是阿依先木我估計接下來的20年都不會忘記她。她是第一個在大課間休息的時候自己拿著《英語音標》來到我辦公室的課代表。詢問我那些看似陌生又熟悉的音標到底怎么讀，努力認真的樣子一下子震撼了我。往后的大課間只要她不值日，我在辦公室，她都會到我辦公室請教問題。有學習音標到造句批改，這些都是她主動提出來，也是她聽取建議之后的連續行動，甚至周日返校的時候也會跑到我的宿舍來學習、補課。試問，這樣努力而且能夠堅持的課代表怎能不讓我夸贊連連。

但認真學習，不至于給我制造“牽絆”。后來的后來，上午放學后她也會和他的同學一起邀請我共進午餐。不僅談學習，更談生活、談家人、談大學、談未來······基于師生，更似朋友；基于師生情而來的友誼、責任牽絆了我?？赡芫拖瘛缎⊥踝印防锏哪蔷洌骸耙坏┠泷Z服了什么，就要對她負責，永遠的負責”。這也許就是教師職業魅力的所在吧。

一入“班主任”之坑深似海 從此自由是路人

2019年末，因一場突如其來的疫情，全中國按下了暫停鍵。在全國人民齊心協力抗擊疫情的努力下，疫情阻擊戰取得了階段性成果。新疆學校也陸續有序開學。今年4月中旬，因校內領導安排，我擔任了高二（3）班的班主任。

當我知道我即將是班主任的那一刻，我還跟同事笑言，“我就像那五指山下的孫悟空，從此便沒了自由”。但也還是硬著頭皮上，畢竟疫情之下，沒有一個人可以輕輕松松。

初為班主任第一天，班里某位買買提跟隔壁的學生打架，隨即到場了解情況，教育；當班主任的第二天，班里二號買買提因某方面原因想要自殘甚至自殺，遂停掉手邊工作，了解情況，正面引導，當他跟我確認不再自殘逃避問題之余，這才放下心來；當班主任的第13天，班里兩位古麗和兩位買買提以貌似合理之由請假半小時、半天，但四人都辜負了我的信任，借故出去玩耍被嚴肅批評追責，當晚聯系家長解決問題到凌晨一點半······當然還會有其他課上不認真聽課，任課老師向我反映問題的時候。有時候自己剛回到辦公室坐下不到半分鐘，班里總會有個別學生“想念”著你，讓你無處安放疲憊的身軀立馬神經緊張起來。自由是什么？我不再奢求。

不過快樂還是有的。當我晚自習之后來到女生宿舍，不止一次兩次地與她們談心談話交友，才發現一些平時自己根本注意不到的問題。第一次這樣真切地知道學生到底在想什么。真心換真情。你所做的一切其實學生們都能感受到，你對他們的關心也好、批評也罷，敏感的心都知道。雖然自己也有過崩潰大哭的時候，但看一眼他們對大學的渴望，自己就像充滿了電的手機又激情滿滿。

如果你問我，“有沒有一件事值得你用一生去做？”我一定毫不猶豫地告訴你，“當然，行走在邊疆之路，為星星之火可以燎原的教育事業奉獻終身?！?/span>